Maulida AA, Suriansyah A, Rafianti WR. Studi Literatur: Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Pembelajaran di Sekolah Dasar dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa. MJPM [Internet]. 2024 Dec. 31 [cited 2026 Aug. 17];2(4):2335-4. Available from: https://www.ejournal.lumbungpare.org/index.php/maras/article/view/572