Rahmasafitri, D., Suriansyah, A. and Rafianti, W. R. (2024) “Perbandingan Efektivitas Penggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Direct Instruction (DI) Terhadap Hasil Belajar Siswa di Kelas Tinggi pada Mata Pelajaran Matematika”, MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, 2(4), pp. 2171–2177. doi: 10.60126/maras.v2i4.588.