PUTRI, D. A.; ARTA MULYA BUDI HARSONO; AHMAD SURIANSYAH; NORHIKMAH; NURHIJRAH. Studi Kasus: Perspektif Guru Senior dan Guru Baru dalam Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi di Sekolah Dasar. MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, [S. l.], v. 3, n. 4, p. 1505–1515, 2025. DOI: 10.60126/maras.v3i4.1330. Disponível em: https://www.ejournal.lumbungpare.org/index.php/maras/article/view/1330. Acesso em: 7 oct. 2026.