Rahmasafitri, D., Suriansyah, A. and Rafianti, W.R. 2024. Perbandingan Efektivitas Penggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Direct Instruction (DI) Terhadap Hasil Belajar Siswa di Kelas Tinggi pada Mata Pelajaran Matematika. MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin. 2, 4 (Dec. 2024), 2171–2177. DOI:https://doi.org/10.60126/maras.v2i4.588.